السكان والمجتمع · مؤشر وطني
معدل بطالة الشباب
سلسلة سنوية وطنية لليمن حول معدل بطالة الشباب. تعرض السنوات المتاحة فقط دون استكمال الفجوات.
أحدث قيمة منشورة
32.598 % من قوة العمل بعمر 15 إلى 24
آخر تحديث للسجل: 15 أكتوبر 2026 · سنة القياس موضحة بجانب القيمة.
32.6 % من قوة العمل بعمر 15 إلى 24 في 2025 على مستوى اليمن. القيمة تقديرية. قارن السنوات المتاحة فقط؛ الفجوات تعني غياب بيانات. القيمة تخص سنة القياس 2025، ولا تمثل قياسًا فوريًا للوضع الحالي.
القيم عبر السنوات
الوحدة: % من قوة العمل بعمر 15 إلى 24
جارٍ تجهيز الرسم…
لفهم «معدل بطالة الشباب»
شرح يساعد على قراءة الرقم في سياقه، ولا يحل محل الجدول والمصدر الأصلي.
نسبة العاطلين الباحثين عن عمل والمتاحين له من قوة العمل لدى الأعمار 15–24، وليس من جميع الشباب في تلك الفئة. أحدث قيمة مسجلة لليمن هي 32.6 % من قوة العمل بعمر 15 إلى 24 عن سنة 2025، وفق السلسلة المرتبطة بالمصدر المعلن.
لماذا يهم هذا المؤشر؟
تلفت الانتباه إلى صعوبات الانتقال من الدراسة إلى العمل ودخول سوق الوظائف لأول مرة. تُقرأ مع الالتحاق بالتعليم والتدريب ومشاركة الشباب في سوق العمل.
ماذا تقول السنوات المتاحة؟
من النقاط المسجلة في السلسلة: 1991 (17.08 % من قوة العمل بعمر 15 إلى 24)، و2008 (21.37 % من قوة العمل بعمر 15 إلى 24)، و2025 (32.6 % من قوة العمل بعمر 15 إلى 24). هذه مقارنة بين سنوات فعلية من المصدر، ولا تثبت وحدها أسباب التغير أو استمراره في السنوات غير المتاحة.
ما الذي لا تخبرنا به الأرقام؟
لا تشمل كل طالب أو شاب غير عامل؛ فمن لا يبحث عن وظيفة قد يكون خارج قوة العمل. ولا تقيس العمل غير الرسمي أو نقص ساعات العمل. لا ينبغي اعتبار المؤشر سبباً مباشراً لتغير مؤشر آخر دون دراسة مستقلة.
البيانات المنشورة للسلسلة المعتمدة
35 قيمة
مرّر الجدول أفقيًا للاطلاع على بقية الأعمدة.
التعريف والمنهجية
يقيس هذا المؤشر معدل بطالة الشباب وفقا لتعريف الجهة الناشرة للسلسلة.
بيانات وطنية لليمن منشورة عبر World Bank Open Data تحت الرمز SL.UEM.1524.ZS. قد تراجع الجهة الناشرة القيم التاريخية عند تحديث منهجيتها أو مصادرها.
المصادر والوثائق
- منظمة العمل الدولية عبر البنك الدوليالسلسلة المعتمدةزيارة المصدر
تفاصيل المصدر
بيانات وطنية لليمن منشورة عبر World Bank Open Data تحت الرمز SL.UEM.1524.ZS. قد تراجع الجهة الناشرة القيم التاريخية عند تحديث منهجيتها أو مصادرها.