التعليم المدرسيالتعليم والمعرفة / مؤشر وطني

نسبة الالتحاق الإجمالية بالتعليم الابتدائي

سلسلة سنوية وطنية لليمن حول نسبة الالتحاق الإجمالية بالتعليم الابتدائي. تعرض السنوات المتاحة فقط دون استكمال الفجوات.

أحدث قيمة منشورة76.975%2016

هذه آخر قيمة متاحة لسنة 2016، أي قبل 10 سنوات من 2026. لا تعبّر بالضرورة عن الوضع الحالي في اليمن.

آخر تحديث للسجل: 15 أكتوبر 2026 · سنة القياس موضحة بجانب القيمة.

76.98 % في 2016 على مستوى اليمن. القيمة تقديرية. قارن السنوات المتاحة فقط؛ الفجوات تعني غياب بيانات. هذه آخر قيمة متاحة لسنة 2016، أي قبل 10 سنوات من 2026. لا تعبّر بالضرورة عن الوضع الحالي في اليمن.

السنوات المتاحة

القيم عبر السنوات

قراءة معرفية موثقة

لفهم «نسبة الالتحاق الإجمالية بالتعليم الابتدائي»

شرح يساعد على قراءة الرقم في سياقه، ولا يحل محل الجدول والمصدر الأصلي.

إجمالي المقيدين بالتعليم الابتدائي بغض النظر عن أعمارهم كنسبة إلى السكان في العمر الرسمي لهذه المرحلة. أحدث قيمة مسجلة لليمن هي 76.98 % عن سنة 2016، وفق السلسلة المرتبطة بالمصدر المعلن.

لماذا يهم هذا المؤشر؟

يساعد على متابعة حجم التسجيل مقارنة بعدد الأطفال المتوقع في سن الابتدائي، ويكشف تأثير الالتحاق المتأخر أو الإعادة.

ماذا تقول السنوات المتاحة؟

من النقاط المسجلة في السلسلة: 1999 (63.52 %)، و2005 (79.42 %)، و2016 (76.98 %). هذه مقارنة بين سنوات فعلية من المصدر، ولا تثبت وحدها أسباب التغير أو استمراره في السنوات غير المتاحة.

ما الذي لا تخبرنا به الأرقام؟

قد تتجاوز النسبة 100% لأن البسط يشمل أعماراً خارج العمر الرسمي. ولا تعني وحدها الحضور اليومي أو إكمال الدراسة أو تعلم المهارات. تنبيه زمني: آخر سنة مسجلة هي 2016؛ لا يجوز وصف قيمتها بأنها الوضع الحالي في 2026. لا ينبغي اعتبار المؤشر سبباً مباشراً لتغير مؤشر آخر دون دراسة مستقلة.

البيانات المنشورة للسلسلة المعتمدة

مرّر الجدول أفقيًا للاطلاع على بقية الأعمدة.

نسبة الالتحاق الإجمالية بالتعليم الابتدائي — النطاق الوطني: الجمهورية اليمنية؛ الوحدة: %
سنة القياس	القيمة	حالة القيمة	المصدر
1999	63.515	تقديري	معهد اليونسكو للإحصاء عبر البنك الدولي
2001	68.985	تقديري	معهد اليونسكو للإحصاء عبر البنك الدولي
2002	71.054	تقديري	معهد اليونسكو للإحصاء عبر البنك الدولي
2003	74.386	تقديري	معهد اليونسكو للإحصاء عبر البنك الدولي
2004	77.45	تقديري	معهد اليونسكو للإحصاء عبر البنك الدولي
2005	79.417	تقديري	معهد اليونسكو للإحصاء عبر البنك الدولي
2008	77.92	تقديري	معهد اليونسكو للإحصاء عبر البنك الدولي
2010	77.856	تقديري	معهد اليونسكو للإحصاء عبر البنك الدولي
2011	80.81	تقديري	معهد اليونسكو للإحصاء عبر البنك الدولي
2012	79.963	تقديري	معهد اليونسكو للإحصاء عبر البنك الدولي
2013	82.073	تقديري	معهد اليونسكو للإحصاء عبر البنك الدولي
2016	76.975	تقديري	معهد اليونسكو للإحصاء عبر البنك الدولي

التعريف والمنهجية

يقيس هذا المؤشر نسبة الالتحاق الإجمالية بالتعليم الابتدائي وفقا لتعريف الجهة الناشرة للسلسلة.

بيانات وطنية لليمن منشورة عبر World Bank Open Data تحت الرمز SE.PRM.ENRR. قد تراجع الجهة الناشرة القيم التاريخية عند تحديث منهجيتها أو مصادرها.

التوثيق

المصادر والوثائق

معهد اليونسكو للإحصاء عبر البنك الدوليالسلسلة المعتمدة

تفاصيل المصدر

زيارة المصدر

وثيقة أحدث قيمة